Psychologie und Psychiatrie

Kommunikationspartner

Kommunikationspartner eng miteinander verbunden. Insgesamt gibt es drei Aspekte der Kommunikationsinteraktion von Individuen, nämlich kommunikativ, perzeptiv und interaktiv. Grenzen zwischen solchen Kommunikationspartnern sind ziemlich symbolisch und verschmelzen oft miteinander und ergänzen sich. Die Seiten der Kommunikation in der Psychologie sollten unter dem Gesichtspunkt gemeinsamer Aktivitäten und als besondere Aktivität betrachtet werden. Kommunikationsinteraktion ist eine Art Strukturmodell, das zwei Aspekte enthält: den inhaltlichen und den formalen Aspekt. Der wesentliche Aspekt der Interaktion spiegelt sich in der kommunikativen Funktion der Kommunikation und formal in der Verhaltensseite der Kommunikation wider, die im Verlauf der Interaktion realisiert wird.

Wahrnehmungsseite der Kommunikation

Die Seiten der Kommunikation in der Psychologie sind in Wahrnehmungen unterteilt, da Kommunikation ohne gegenseitiges Verständnis nicht möglich ist. interaktiv, bestehend aus dem Bedürfnis des Einzelnen in gemeinsamen Aktivitäten und kommunikativ, was ein Informationsaustausch ist.

Die Wahrnehmungsseite der Kommunikation ist der Prozess, der ein zwingender Bestandteil der Kommunikation ist und auf dem Wissen (der Wahrnehmung) des anderen als Teilnehmern des Kommunikationsprozesses basiert. Das Individuum handelt in der Kommunikation immer als Individuum. Auf der Grundlage des äußeren Aspekts des Verhaltens "liest" das Subjekt sozusagen den Gesprächspartner, entschlüsselt die semantische Belastung seiner externen Daten. Eine wichtige Rolle in der Kommunikation spielen Eindrücke, die während der Interaktion entstehen. Sie haben eine Regulierungsfunktion. Während des Erkennungsprozesses durch ein Subjekt eines anderen Subjekts und gleichzeitig für seine emotionale Bewertung wird versucht, den Verlauf seines Handelns zu verstehen und die Strategie der Verhaltenstransformation zu verstehen, wodurch die Strategie seines eigenen Verhaltens aufgebaut wird. Im Prozess der kommunikativen Interaktion wird die Wahrnehmung der physikalischen Eigenschaften und Verhaltensreaktionen des Subjekts, d. H. Es wird eine Vorstellung von seinen Ansichten, Absichten, Gefühlen, Reflexionen, Fähigkeiten, Einstellungen usw. entwickelt, und es wird auch eine Vorstellung von den Beziehungen entwickelt, die Gegenstände und Wahrnehmungssubjekte verbinden. Mit anderen Worten, die Wahrnehmung eines anderen Individuums impliziert die Wahrnehmung seiner externen Daten, ihren Vergleich mit den persönlichen Merkmalen des Wahrnehmungsobjekts, wodurch eine Interpretation (Verstehen) seines Verhaltens erfolgt.

Die Wahrnehmungsprozesse der kommunikativen Interaktion umfassen immer mindestens zwei Persönlichkeiten, von denen jede durch ein aktives Subjekt demonstriert wird. Daraus folgt, dass der Vergleich mit anderen Personen von zwei oder mehr Seiten erfolgt, da sich jeder der Gesprächspartner auf den anderen bezieht. Daher muss jeder Sprecher bei der Entwicklung eines Interaktionsplans gleichzeitig die Bedürfnisse, Gedanken, Motive und Überzeugungen des anderen berücksichtigen und wie der andere Gesprächsteilnehmer seine persönlichen Bedürfnisse, Überzeugungen und Motive versteht. Jeder der Partner versucht im Verlauf der Bewertung des anderen, ein bestimmtes Interpretationssystem für das Verhalten des Gegners aufzubauen, insbesondere seine Gründe. Im Alltag verstehen die Menschen die wahren Gründe für das Verhalten anderer nicht oder nicht, aber nicht genug. Aufgrund des Mangels an Informationen schreiben Menschen anderen Personen die Ursachen des Verhaltens zu, um ihr Verhalten „vernünftig“ zu erklären. Darum sind Aussehen, Gesprächsführung und Verhalten in der Geschäftskommunikation von großer Bedeutung. Schließlich hängt das Karrierewachstum des Einzelnen und sein Erfolg in der gesamten Tätigkeit davon ab.

Die Parteien der Geschäftskommunikation sind eng miteinander verbunden. Die Fähigkeit, einen Kommunikationspartner richtig wahrzunehmen und wahrgenommene Informationen richtig zu interpretieren, trägt zu einem effektiven Denken bei, wobei die erforderlichen Argumente gefunden werden, was zur Effektivität des Gesprächs führt.

Die Hauptaspekte des Kommunikationsprozesses werden verwendet, um die Struktur der kommunikativen Interaktion zu bestimmen, um jedes seiner Elemente weiter zu analysieren. Die moderne Sozialpsychologie argumentiert, dass den Aspektaspekten der Kommunikationsinteraktion mehr Aufmerksamkeit gewidmet werden sollte, die sich auf die Charakteristika der Reflexion und der Beziehungen beziehen, die sich im Interaktionsprozess entwickeln, und auf den Einfluss der Kommunikationssubjekte aufeinander.

Interaktive Seite der Kommunikation

Die Parteien des Kommunikationsprozesses charakterisieren die Hauptkomponenten der Kommunikation. Der interaktive Aspekt der Kommunikation ist mit der Interaktion der Themen und der Organisation ihrer Gruppenaktivitäten verbunden. Die Ziele jeder Kommunikation hängen von den Bedürfnissen des Einzelnen bei gemeinsamen Aktivitäten ab. Kommunikation sollte immer ein bestimmtes Ergebnis annehmen - die Veränderung des Verhaltens anderer Subjekte. Kommunikative Interaktion und gemeinsame Aktivitäten werden unter den Bedingungen öffentlicher Kontrolle durchgeführt, basierend auf sozialen Normen und gesellschaftlichen Verhaltensmustern, die die Beziehungen zwischen den Subjekten regulieren und ein spezifisches System bilden. Die Existenz und Akzeptanz regulatorischer Verhaltensnormen in der Gesellschaft wird durch die gleiche soziale Reaktion auf eine bestimmte Aktion belegt, die sich von den Handlungen anderer unterscheidet. Der Bereich sozialer Normen ist ziemlich breit - von einem Verhaltensmodell, das den Anforderungen von Arbeitsdisziplin, ziviler und militärischer Pflicht entspricht, und mit den Regeln der Grundschulbildung und der Höflichkeit endet.

Durch die Annäherung an die Normen der Probanden der kommunikativen Interaktion werden sie zur Verantwortung für ihr eigenes Verhalten herangezogen, regulieren gleichzeitig die Handlungen und unterwerfen sie der Bewertung und Unterteilung in relevante und unangemessene Normen. Die soziale Kontrolle im Verlauf der kommunikativen Interaktion erfolgt nach dem Repertoire der Rollen, die die kommunizierenden Akteure spielen. Mit Rolle ist ein normativ anerkanntes Verhaltensmodell gemeint, das die Gesellschaft von jedem erwartet, der eine bestimmte soziale Stellung einnimmt. Diese Positionen umfassen Alter, Position usw. Jede Rolle, die ein Subjekt spielt, muss bestimmten Anforderungen und Erwartungen anderer entsprechen. Jeder Einzelne kann in verschiedenen Rollen (Positionsvielfalt) agieren, was häufig zu Rollenkonflikten führt. Die Interaktion von Akteuren, die unterschiedliche Rollen spielen, wird durch Rollenerwartungen bestimmt. Daraus folgt, dass die Anfangsbedingung für die Wirksamkeit der Kommunikation die Angemessenheit des Verhaltensmodells interagierender Individuen an gegenseitige Erwartungen ist.

Die Ursachen von Konflikten bei kollektiven Aktivitäten können durch Subjekt-Business-Unstimmigkeiten und Unterschiede in persönlichen und pragmatischen Interessen bestimmt werden. In Konfliktsituationen der zweiten Art zeichnet sich gleichzeitig die Verstärkung der emotionalen Spannung aus. Die Ursachen von Konfliktsituationen sind auch semantische Barrieren in der Kommunikation, die die erfolgreiche Interaktion der Teilnehmer behindern. Die Sinnesbarriere in der Kommunikationsinteraktion wird als eine Diskrepanz zwischen den Bedeutungen der Anforderungen, Anforderungen und Anweisungen für die Kommunikationsteilnehmer angesehen, die ein gegenseitiges Verständnis und die weitere Interaktion behindern. Semantische Barrieren erhalten eine wichtigere Rolle in der Lehre und in der Geschäftskommunikation. Dies ist auf Unterschiede im Alter der Teilnehmer, unterschiedliche Lebenserfahrungen, unterschiedliche Interessen usw. zurückzuführen. Deshalb sollten die Seiten der geschäftlichen Kommunikation zwischen einem Geschäftsmann und einem Lehrer idealerweise gleichermaßen entwickelt werden.

Von besonderer Bedeutung für das Thema, erhält es in der Regel einen Link, der die Zielorientierung der Aktivität mit den Gründen für die Implementierung kombiniert. Immerhin kann dieselbe Handlung, dasselbe Wort, der gleiche Umstand für verschiedene Menschen eine andere Bedeutung haben. In der Kommunikationsinteraktion hat daher die Fähigkeit, sich in die Position eines anderen Kommunikationsteilnehmers zu versetzen, die wichtigste Bedeutung.

Kommunikative Seite der Kommunikation

In Fällen, in denen Kommunikation Informationsaustausch bedeutet, implizieren sie normalerweise dessen kommunikativen Aspekt. Im engeren Sinne bedeutet dies, dass die Subjekte im Prozess der kollektiven Tätigkeit verschiedene Ideen, Gedanken, Interessen, Ideen, Stimmungen usw. miteinander austauschen. All dies zusammen kann als Information bezeichnet werden.

Kommunikation sollte nicht nur im Zusammenhang mit dem Senden und Empfangen von Informationen betrachtet werden, da im Verlauf der Kommunikation die Interaktion aktiver Subjekte stattfindet und nicht nur die Bewegung von Nachrichten. Die gegenseitige Information von Einzelpersonen beinhaltet die Einrichtung kollektiver Aktivitäten und den aktiven Informationsaustausch. Die Bedeutung von Informationen ist für alle an der Kommunikation Beteiligten wichtig, sofern diese Informationen akzeptiert und verstanden werden.

Die Art des Informationsaustauschs zwischen allen Kommunikationsteilnehmern wird durch die Fähigkeit bestimmt, sich gegenseitig durch Zeichensysteme zu beeinflussen. Das heißt, der Informationsaustausch impliziert eine zwingende Auswirkung auf den Kommunikationspartner. Der kommunikative Einfluss, der während der Kommunikation auftritt, ist nichts anderes als der Einfluss der psychologischen Natur eines Subjekts auf ein anderes.

Die kommunikativen Auswirkungen im Zusammenhang mit dem Ergebnis des Informationsaustauschs treten nur dann auf, wenn alle Teilnehmer an der Interaktion ein gemeinsames Kodierungssystem haben. Selbst wenn sie die Bedeutung von Wörtern kennen, werden sie von den einzelnen Menschen jedoch oft unterschiedlich verstanden. Gründe dafür können altersbedingte soziale, politische Determinanten sein.

Unter den Bedingungen der Kommunikationsinteraktion können oft spezifische Barrieren entstehen, die auf einem mangelnden Verständnis der Interaktionssituation selbst beruhen. Das mangelnde Verständnis kann nicht nur durch die Verwendung verschiedener Sprachsysteme verursacht werden, sondern auch durch größere Unterschiede zwischen den Teilnehmern der Kommunikation. Diese Unterschiede umfassen soziale, altersbedingte, politische, berufliche und religiöse Unterschiede, die eine Vielfalt von Einstellungen, Weltanschauungen und Weltanschauungen erzeugen. In diesem Aspekt bedeutet Kommunikationsinteraktion, dass sie nur die Seite der Kommunikation darstellt.

Im Zuge des Aufbaus einer Typologie kommunikativer Prozesse ist es sinnvoll, die Definition von "Richtungssignalen" zu verwenden. Mit diesem Konzept können Sie die axialen und realen Kommunikationsprozesse auswählen. Der axiale Prozess ist die Richtung von Signalen durch einen einzelnen Empfänger von Informationen, mit anderen Worten, an Einzelpersonen. Der Rethal-Prozess ist die Richtung der Signale zu den vielen möglichen Empfängern.

Informationen, die vom Kommunikator verbreitet werden, können motivierend und aufschlussreich sein. Die Art der Anreize wird in Replikaten eines plädierenden, zwingenden und empfehlenden Charakters ausgedrückt. Es soll eine bestimmte Aktion stimulieren. Anreize können wiederum unterschiedlich sein. Die Aktivierung kann vor allem ein Anreiz sein, dh ein Aufruf zum Handeln in die richtige Richtung und umgekehrt ein Verbot, das heißt, ein Aufruf, der bestimmte Aktionen nicht zulässt, bestimmte Arten von Aktivitäten verbietet und auch Destabilisierung, dh Fehlanpassung oder Störung bestimmter unabhängiger Arten. Aktivitäten oder Bestellungen.

Die besagten Mitteilungen werden in Form einer Benachrichtigung oder einer Information ausgedrückt. Sie werden in verschiedenen Bildungssystemen eingesetzt und implizieren keine direkte Veränderung von Verhalten und Aktivitäten, tragen aber indirekt dazu bei. Die Art der Informationen kann unterschiedlich sein. Zum Beispiel variiert das Kriterium der Objektivität von einem gleichgültigen Ton der Darstellung bis zur Einbeziehung eher offensichtlicher Überzeugungselemente in den Wortlaut einer Nachricht. Die Nachrichtenabweichung wird vom Kommunikator vorgegeben - der Person, die die Informationen sendet.

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