Psychologie und Psychiatrie

Abweichendes Verhalten

Abweichendes Verhalten ist ein Verhalten, das von den gängigsten, allgemein anerkannten sowie etablierten Normen und Standards abweicht. Abweichendes, negatives Verhalten wird durch bestimmte formelle und informelle Sanktionen (Behandlung, Isolation, Korrektur, Bestrafung des Täters) beseitigt. Das Problem des abweichenden Verhaltens ist das zentrale Problem der Aufmerksamkeit seit Beginn der Soziologie.

Die Soziologie bewertet Urteile über Abweichungen nicht. Als Abweichung in der Soziologie wird eine Abweichung von allgemein anerkannten Sozialstandards verstanden und ist nicht als systematische Krankheit zu qualifizieren. Es gibt verschiedene Definitionen für abweichendes Verhalten.

Soziologie durch abweichendes Verhalten versteht die reale Bedrohung für das physische sowie das soziale Überleben einer Person in einem bestimmten sozialen Umfeld, im Team oder in der unmittelbaren Umgebung. Abweichungen sind durch Verstöße gegen soziale und sittliche Normen, kulturelle Werte, den Prozess der Assimilation sowie die Reproduktion von Werten und Normen gekennzeichnet. Dies kann eine einzelne Aktion einer Person sein, die die Standards nicht erfüllt. Dies ist zum Beispiel die Kriminalisierung der Gesellschaft, die Scheidung, die Bestechung von Beamten. Das Konzept von Norm und Abweichung wird sozial bestimmt.

Abweichungen von den allgemein akzeptierten Normen interpersoneller Interaktionen werden in der Medizin als abweichendes Verhalten behandelt. Dies sind Handlungen, Taten, Aussagen in den Formen der neuropsychiatrischen Pathologie sowie im Rahmen der psychischen Gesundheit und des Grenzzustandes.

Psychologie zu abweichendem Verhalten bezieht sich auf Abweichungen von den sozialpsychologischen und moralischen Normen. Abweichungen sind durch Verstöße gegen sozial akzeptierte Normen oder Schäden an sich selbst, dem öffentlichen Wohl und anderen gekennzeichnet.

Ursachen für abweichendes Verhalten

Die Ursachen für soziale Abweichungen sind bei Jugendlichen Bildungsdefizite. Von 25% bis 75% der Kinder sind alleinerziehende Familien, 65% der Jugendlichen haben schwere Charakterstörungen, 65% sind Akzente. Patienten mit kritischen Abweichungen von bis zu 40%. Die Hälfte von ihnen hat eine Erkrankung wie Psychopathie. Vagrancy und Runaways sind in den meisten Fällen auf Delinquenz zurückzuführen. Die allerersten Triebe werden aus Angst vor Bestrafung oder Protestreaktion gemacht und verwandeln sich in ein konditioniertes Reflex-Stereotyp.

Die Ursachen für abweichendes Verhalten von Jugendlichen sind auf unzureichende Aufsicht, mangelnde Aufmerksamkeit von Angehörigen, Angst und Angst vor Bestrafung, Fantasie und Träumerei, den Wunsch, die Sorge von Erziehern und Eltern zu beseitigen, Misshandlungen durch Genossen und unmotivierte Manipulationen zur Veränderung einer langweiligen Umgebung zurückzuführen .

Unabhängig davon möchte ich den frühen Alkoholismus und die Anästhesie von Jugendlichen erwähnen. Unter den straffälligen Jugendlichen sind die meisten mit Drogen vertraut und missbrauchen Alkohol. Die Motive für eine solche Nutzung sind der Wunsch, in Ihrem Unternehmen zu sein und erwachsen zu werden, die Neugier zu befriedigen oder Ihren Geisteszustand zu verändern. In der Folgezeit nehmen Sie Drogen und Getränke für eine fröhliche Stimmung sowie für Selbstvertrauen und Lockerheit. Das Aufkommen der Gruppensucht, sich bei einem Treffen mit Freunden zu betrinken, droht Alkoholismus. Der Wunsch eines Teenagers nach Anästhesie ist ein frühes Anzeichen für eine Drogenabhängigkeit.

Anzeichen für abweichendes Verhalten

Abweichendes Verhalten wird durch abweichende Eigenschaften bestimmt, die nicht den offiziell etablierten sowie allgemein anerkannten sozialen Normen entsprechen. Nicht normatives Verhalten führt zu einer negativen Beurteilung bei Menschen. Abweichendes Verhalten hat eine destruktive oder autodestruktive Orientierung, die durch anhaltende mehrfache oder längere Wiederholung gekennzeichnet ist.

Anzeichen für abweichendes Verhalten: soziale Fehlanpassung, Alter und Geschlecht sowie individuelle Identität. Es ist sehr wichtig, abweichendes Verhalten (falsch und unmoralisch) von Fremdheit, Exzentrizität, Exzentrizität und vorhandener Individualität zu unterscheiden, die nicht schädlich ist.

Abweichendes Verhalten von Jugendlichen

Gegenwärtig hat die Zahl der Kinder zugenommen, die das Erreichen materiellen Wohlbefindens als Lebensziel betrachten, und sie bemühen sich, dies um jeden Preis zu erreichen. Studium, Arbeit verloren soziale Bedeutung und Wertigkeit, begann pragmatisch zu sein. Jugendliche bemühen sich, möglichst viele Privilegien, Vorteile, weniger zu lernen sowie Arbeit zu erlangen. Eine solche Position junger Menschen gewinnt mit der Zeit militante und offene Formen, die zu neuem Konsumismus führen, der häufig zu Verhaltensabweichungen führt. Das abweichende Verhalten von Jugendlichen wird auch durch die wirtschaftliche Situation im Land verursacht und verschärft. Dies zeigt sich in der Zunahme der Jugendkriminalität, bei der häufig Eigentum das Objekt der Straftat ist.

Abweichendes Verhalten von Jugendlichen ist gekennzeichnet durch eine charakteristische Ausrichtung auf Material, persönliches Wohlbefinden sowie auf das Leben nach dem Prinzip „wie ich will“, das sich mit allen Mitteln und zu jedem Preis selbstbestimmt. In den meisten Fällen werden junge Menschen nicht von dem Wunsch geleitet, die Bedürfnisse und Eigeninteressen auf kriminelle Weise zu befriedigen, sondern ziehen eher die Teilnahme am Unternehmen an, um als mutig bezeichnet zu werden. Jugendliche Abweichungen sind ein häufiges Phänomen, das von einem Prozess der Reife und der Sozialisation begleitet wird, der im Laufe der Pubertät zunimmt und nach 18 Jahren abnimmt.

Abweichungen werden von Kindern oft nicht erkannt und die Widerstandsfähigkeit gegen den negativen Einfluss der Umwelt tritt erst nach 18 Jahren auf. Abweichendes Verhalten von Jugendlichen ist ein komplexes Phänomen, und das Studium dieses Problems ist vielfältig und interdisziplinär. Häufig achten manche Kinder auf Verstöße gegen die Regeln und Vorschriften der Schule, der Familie und der Gesellschaft.

Das abweichende Verhalten von Jugendlichen schließt unsoziale, antidisziplinäre, straffällige, illegale sowie autoaggressive (selbstschädigende und selbstmörderische) Handlungen ein. Die Handlungen werden durch verschiedene Abweichungen in der Persönlichkeitsentwicklung verursacht. Diese Abweichungen beinhalten oft Reaktionen von Kindern auf schwierige Lebensumstände. Diese Bedingung ist oft an der Grenze (der Rand von Krankheiten und Normen). Daher muss es vom Lehrer und vom Arzt bewertet werden.

Die Ursachen für die Abweichung von Jugendlichen hängen mit den Erziehungsbedingungen, den Merkmalen der körperlichen Entwicklung und dem sozialen Umfeld zusammen. Ein Teenager, der seinen Körper bewertet, ermittelt die Norm, die körperliche Überlegenheit oder die Minderwertigkeit und zieht eine Schlussfolgerung über seine soziale Bedeutung und seinen Wert. Das Kind hat entweder eine passive Einstellung zu seiner körperlichen Schwäche oder den Wunsch, die Mängel auszugleichen, oder es wird versuchen, diese durch körperliche Betätigung zu beseitigen. Manchmal unterbricht die Verzögerung bei der Bildung des neuromuskulären Apparats die Bewegungskoordination, was sich in Unbeholfenheit äußert.

Vorwürfe und Hinweise anderer auf das Aussehen und Unbeholfenheit provozieren gewalttätige Affekte und verzerren das Verhalten. Große Jungen sind zuversichtlich in ihrer Stärke und Männlichkeit. Für sie besteht keine Notwendigkeit, für den Respekt anderer zu kämpfen. Dank des Vertrauens empfinden andere Kinder sie als sehr intelligent. Ihr Verhalten ist gehorsamer, natürlicher und erfordert weniger Aufmerksamkeit. Dünne, zurückgebliebene, verkümmerte Jungen erscheinen anderen als unreif, klein und ungeeignet. Sie brauchen Sorgerecht, weil sie Rebellion zeigen. Damit sich eine ablehnende Meinung über sie ändern kann, ist es erforderlich, Unternehmertum, Einfallsreichtum, Mut und ständige Sichtbarkeit zu zeigen, und durch persönliche Errungenschaften beweisen sie die Nützlichkeit sowie die Unverzichtbarkeit der zu ihr gehörenden Gruppe. Diese Aktivität führt zu emotionalem Stress und Kommunikationsschwierigkeiten, wodurch alle Voraussetzungen für Verstöße gegen allgemein anerkannte Standards geschaffen werden.

Die Pubertät spielt eine bedeutende Rolle im Verhalten. Eine vorzeitige sexuelle Entwicklung äußert sich in einigen Fällen in emotionalen Störungen, in anderen provoziert sie eine Störung (Reizbarkeit, Anmaßung, Aggressivität) des Verhaltens, es gibt Impulse, insbesondere sexuelle Neigungen. Mit einer Verzögerung der sexuellen Entwicklung entstehen Missverständnisse, Langsamkeit, Unsicherheit, Anpassungsschwierigkeiten und Impulsivität. Das Auftreten von abweichendem Verhalten wird durch psychologische Merkmale bestimmt.

Zu den Merkmalen des abweichenden Verhaltens bei jüngeren Jugendlichen zählen Ungleichgewichte im Tempo und auf den Ebenen der Persönlichkeitsentwicklung. Das aufkommende Gefühl des Erwachsenenalters provoziert ein überbewertetes Bestreben, eine instabile Emotionalität, ist gekennzeichnet durch Stimmungsschwankungen sowie ein schnelles Wechseln von einer Erhöhung zu einer Abnahme der Stimmung. Wenn ein jüngerer Teenager in seinen Unabhängigkeitsbestrebungen mit Unverständnis konfrontiert wird, treten Affektausbrüche auf. Eine ähnliche Reaktion ergibt sich bei der Kritik externer Daten oder körperlicher Fähigkeiten.

Die Besonderheiten des abweichenden Verhaltens von Jugendlichen werden bei Jungen im Alter von 11-13 Jahren und bei Mädchen im Alter von 13-15 Jahren in instabiler Stimmung festgestellt. In diesem Alter lehrt ausgeprägte Hartnäckigkeit. Ältere Kinder interessieren sich für das Recht auf Unabhängigkeit, weil sie ihren Platz in diesem Leben suchen. Es gibt eine Aufteilung von Interessen, Fähigkeiten, psychosexuelle Orientierung wird bestimmt, ein Weltbild wird erarbeitet. Zweckmäßigkeit und Beharrlichkeit sind oft gleichzeitig mit Instabilität und Impulsivität verbunden. Übermäßiges Selbstbewusstsein der Jugendlichen und Kategorizität werden mit Selbstzweifeln verbunden. Der Wunsch nach längerem Kontakt wird mit dem Wunsch nach Einsamkeit, Arroganz mit Schüchternheit, Romantik mit Zynismus und Pragmatismus und dem Bedürfnis nach Zärtlichkeit mit Sadismus verbunden. Die Persönlichkeitsentwicklung eines Teenagers wird von Gesellschaft und Kultur beeinflusst und steht in direktem Zusammenhang mit der wirtschaftlichen Situation sowie dem Geschlecht.

Formen abweichenden Verhaltens

Zu den Formen von Anomalien bei Jugendlichen gehören hyperkinetische Störungen, nicht sozialisierte Störungen; Verhaltensstörung auf Familie beschränkt; sozialisierte Unordnung; Delinquenter Verstoß.

Charakteristisch für das abweichende Verhalten von Jugendlichen mit hyperkinetischer Störung ist eine unzureichende Persistenz, bei der psychischer Stress erforderlich ist, und die Tendenz, von einer Klasse zur anderen zu wechseln, führt dazu, dass kein einziger Fall abgeschlossen wird. Das Kind ist gekennzeichnet durch Impulsivität, Rücksichtslosigkeit, die Tendenz, in Unfälle zu fallen und disziplinarische Strafen zu erhalten. Beziehungen zu Erwachsenen sind durch mangelnde Distanz gekennzeichnet. Kinder haben eine Verhaltensstörung sowie ein geringes Selbstwertgefühl.

Eine familiengestörte Verhaltensstörung umfasst sowohl unsoziales als auch aggressives (unhöfliches, protestierendes) Verhalten, das sich in persönlichen Beziehungen zu Verwandten äußert. Es gibt Diebstahl, Zerstörung von Dingen, Grausamkeit, Brandstiftung zu Hause.

Unsozialisierte Störung ist durch eine Kombination aus unsozialem und aggressivem Verhalten gekennzeichnet. Die Störung ist durch den Mangel an produktiver Kommunikation mit Gleichaltrigen, Isolation von ihnen, Ablehnung von Freunden und empathische gegenseitige Beziehungen mit Gleichaltrigen gekennzeichnet. Bei Erwachsenen zeigen Jugendliche Grausamkeiten, Unstimmigkeiten, Ressentiments, und viel seltener gibt es gute Beziehungen, aber ohne Vertrauen. Begleitende emotionale Störungen können auftreten. Oft ist das Kind einsam. Eine solche Störung ist gekennzeichnet durch Erpressung, Feindseligkeit, Rowdytum oder Gewaltanwendung sowie Grausamkeit, Unhöflichkeit, Ungehorsam, Widerstand gegen Autorität und Individualismus, unkontrollierbare Wut und heftige Wutausbrüche, Brandstiftung und destruktive Handlungen.

Die sozialisierte Störung ist gekennzeichnet durch anhaltende Asozialität (Betrug, Ausscheiden aus dem Haushalt, Diebstahl, Schulabwesenheit, Erpressung, Unhöflichkeit) oder anhaltende Aggression, die von geselligen Jugendlichen und Kindern ausgehen. Oft sind sie in der Gruppe der asozialen Gleichaltrigen, können jedoch Teil eines Nicht-Teilunternehmens sein. Solche Jugendlichen haben eine sehr schlechte Beziehung zu Erwachsenen, die Macht repräsentieren. Sie sind gekennzeichnet durch Verhaltensstörungen, gemischte und emotionale Störungen in Kombination mit unsozialen, aggressiven oder provokativen Reaktionen mit Symptomen von Angstzuständen oder Depressionen. In einigen Fällen treten die beschriebenen Störungen in Kombination mit einer ständigen Depression auf, die sich in Manifestationen von schwerem Leiden, Lustverlust, Interessenverlust, Selbstverkrampfung und Hoffnungslosigkeit äußert. Andere Störungen äußern sich aufgrund ihrer Gesundheit in Angstzuständen, Scheu, Ängsten, Obsessionen und Erfahrungen.

Eine straffällige Verletzung impliziert ein Fehlverhalten, eine geringfügige Straftat und kein Verbrechen. Abweichungen äußern sich in Form von Fehlzeiten, Rowdytum, Kommunikation mit unsozialen Unternehmen, Spott über die Schwachen und Kleinsten, Erpressung von Geld, Diebstahl von Motorrädern und Fahrrädern. Oft gibt es Spekulation, Betrug, Diebstahl zu Hause.

Als separate Form des Abweichungsverhaltens von Jugendlichen tritt die Abweichung des Verhaltens von intimen Wünschen auf. Jugendliche haben oft ein unzureichendes Bewusstsein sowie ein gesteigertes sexuelles Verlangen. Da die sexuelle Identifikation nicht vollständig abgeschlossen ist, treten Abweichungen in der Intimität des Verhaltens auf. Solche Veränderungen unterliegen Jugendlichen mit langsamer und beschleunigter Reifung. Zurückgebliebenes in der Entwicklung wird zum Gegenstand der Verführung durch ältere Teenager.

Abweichungen des Sexualverhaltens bei Jugendlichen hängen oft von der Situation ab und sind vorübergehend. Dazu gehören Visionismus, Exhibitionismus, Manipulation der Geschlechtsorgane von Tieren oder jüngeren Kindern. Wenn sie älter werden, verschwindet abweichendes Verhalten und in ungünstigen Fällen wird es zu einer schlechten Angewohnheit, die zusammen mit normalem Sexualverhalten bleibt. Die kommende Homosexualität von Teenagern wird oft durch die Situation verursacht. Es ist eigenartig für die geschlossenen Bildungseinrichtungen, in denen sich gleichgeschlechtliche Teenager aufhalten.

Die folgende Form von abweichendem Verhalten bei Jugendlichen drückt sich in der psychogenen pathologischen Persönlichkeitsbildung aus. Die abnormale Bildung einer unreifen Persönlichkeit wird unter dem Einfluss chronischer psycho-traumatischer Situationen, hässlicher Erziehung, schwerer Erfahrung von Schwierigkeiten, chronischen Erkrankungen, langwierigen Neurosen, Defekten der Organe des Körpers und der Sinne durchgeführt. Verhaltensstörungen verwechseln oft Eltern und erfahrene Lehrer.

Die Korrektur des abweichenden Verhaltens von Jugendlichen wird von einem Psychologen durchgeführt, da die pädagogischen Maßnahmen von Lehrern nicht ausreichen. Die Aufgabe von Psychologen ist es, die wahren Ursachen für abweichendes Verhalten aufzudecken und notwendige Empfehlungen zu geben.

Klassifizierung von abweichendem Verhalten

Die Klassifizierung umfasst verschiedene Arten von abweichendem Verhalten: kriminogenes Niveau, vorriminogenes Niveau, vor dem abweichenden Syndrom.

Vorkriminalitätsniveau, das keine ernsthafte öffentliche Gefahr darstellt: Verletzung von Sitten, geringfügige Vergehen, Verletzung der Verhaltensregeln an öffentlichen Orten; Verwendung von Betäubungsmitteln, alkoholischen und toxischen Substanzen; Umgehung sozial nützlicher Aktivitäten.

Kriminogenes Niveau, ausgedrückt in Straftaten von Straftaten. Der Kern abweichenden Verhaltens sind Kriminalität, Drogensucht, Selbstmord, Alkoholismus. Zuordnen und Predvijantny-Syndrom, das eine Reihe von Symptomen enthält, die eine Person zu persistierenden Formen abweichenden Verhaltens führen. Nämlich: familiäre Konflikte, affektives Verhalten; aggressives Verhalten; negative Einstellung zum Lernprozess, antisoziale frühe Verhaltensformen, geringe Intelligenz.

Verhinderung von abweichendem Verhalten

Es ist viel einfacher, Prävention durchzuführen als etwas zu verändern, aber unsere Gesellschaft ergreift immer noch nicht genug Maßnahmen, um Abweichungen zu verhindern. Die bestehenden sozialen Schwierigkeiten (Wut, Drogenabhängigkeit, Alkoholismus) lassen uns über dieses Problem nachdenken und warum dies geschieht. Eltern und Erzieher sind besorgt: Warum bekommt ein offenes Kind, das als Erwachsener auf der Suche nach Guten ist, asoziale Verhaltensmerkmale?

Der Mangel an Begriffen wie Freundlichkeit, Barmherzigkeit und Respekt kultiviert eine gleichgültige Einstellung zum Schicksal von Kindern. In Bildungseinrichtungen wird eine Zunahme der formalen Einstellung gegenüber Kindern beobachtet, und es ist viel einfacher, von einer Zunahme der Wiederholungen zu sprechen. Die Lehrer machten sich keine Sorgen mehr um die Definition von Kindern in Internaten, Sonderschulen.

Die Verhinderung von abweichendem Verhalten sollte die Überwachung von Risikofaktoren einschließen. Oft sind die Ursachen für abweichendes Verhalten in der Familie verborgen. Die Familie gibt dem Kind Grundwerte, Grundwerte, Verhaltensstereotypen, Normen. Die emotionale Sphäre der kindlichen Psyche wird in der Familie gebildet, aber Mängel in der Hausbildung sind sehr schwer zu korrigieren. В настоящее время общие дела родителей и детей свернуты до минимума. Замеченные вовремя девиации и правильно оказанная психолого-медицинская помощь способна предотвратить деформацию личности подростка.

Die Verhinderung von Abweichungsverhalten umfasst zwei Bereiche: allgemeine Präventionsmaßnahmen sowie spezielle Präventionsmaßnahmen. Unter den Maßnahmen der allgemeinen Prävention verstehen Sie die Einbindung aller Schüler in das Leben der Schule und die Verhinderung ihres Scheiterns. Maßnahmen der besonderen Prophylaxe bieten die Möglichkeit, Kinder, die besondere pädagogische Betreuung benötigen, zu identifizieren und auf individueller Ebene Abhilfemaßnahmen durchzuführen. Es gibt solche Elemente des Systems der speziellen Prophylaxe: Identifizierung und Registrierung von Kindern, die besonderer Aufmerksamkeit bedürfen; Analyse der Ursachen für abweichendes Verhalten; Bestimmung von Maßnahmen der Korrekturarbeit.

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