Psychologie und Psychiatrie

Unwillkürliche Aufmerksamkeit

Unwillkürliche Aufmerksamkeit ist eine Variation der Aufmerksamkeit, die durch die Wirkung eines Stimulus auf die Analysatoren entsteht, und besteht darin, ein Bild, ein Phänomen, ein Objekt ohne Anwendung von Willenskraft zu reproduzieren. Diese Variation der Aufmerksamkeit gilt als elementarste und auch für Tiere charakteristische Vielfalt. Unwillkürliche Aufmerksamkeit wird auch bei Säuglingen beobachtet, aber zunächst ist sie instabil und hat ein relativ geringes Volumen. Es entsteht plötzlich autonom aus dem Bewusstsein, unabhängig von der Art der Aktivität, die zu diesem Zeitpunkt unter dem Einfluss verschiedener Reize durchgeführt wird, die auf den Analysator des Organismus wirken.

Ursachen für unfreiwillige Aufmerksamkeit

Die betrachtete Variation der Aufmerksamkeit wird oft als passiv oder erzwungen bezeichnet, da sie vom menschlichen Bewusstsein unabhängig ist und aufrechterhalten wird. In der Regel entsteht spontane Aufmerksamkeit aus einem Komplex von Gründen, einschließlich verschiedener physischer und psychophysiologischer Faktoren sowie psychischer Wurzeln. Alle Gründe sind voneinander abhängig. In diesem Fall können sie in folgende Kategorien unterteilt werden.

Der erste ist auf die Natur des Reizes von außen zurückzuführen. Sie berücksichtigt in erster Linie die Stärke oder Intensität des Reizes. Jede ausreichend starke Irritation, die zum Beispiel durch laute Geräusche, intensives Licht, starken Geruch, starken Druck ausgelöst wird, zieht unwillkürlich die Aufmerksamkeit auf sich. Der signifikanteste Wert ist jedoch nicht die absolute Intensität des Reizes, sondern die relative Stärke des Reizes.

Wenn zum Beispiel eine Person zu sehr von etwas mitgerissen wird, bemerkt sie keine schwachen "Impulse". Weil ihre Intensität im Vergleich zu der Intensität der Reize, die das Subjekt oder den Zustand der Aktivität des Individuums ausmachen, nicht zu hoch ist. Zur gleichen Zeit, unter anderen Umständen, zum Beispiel beim Wandern im Morpheus-Königreich, werden menschliche Reaktionen auf allerlei Rascheln, Quietschen und Stimmen ziemlich empfindlich.

Es wird angenommen, dass das Auftreten unwillkürlicher Aufmerksamkeit mit dem Zusammentreffen von Reizen von außen mit dem psychischen Zustand von Individuen, insbesondere mit ihren Bedürfnissen, zusammenhängt. Zum Beispiel wird eine Person, die Hungergefühl hat, anders auf die Erwähnung in der Unterhaltung von Nahrungsmitteln reagieren als gut genährt. Das hungrige Thema des Geschwätzes, in dem wir über Essen sprechen, wird unwillkürlich darauf aufmerksam werden. Dieses Merkmal ist die zweite Kategorie von Faktoren, die die betrachtete Variante der Aufmerksamkeit auslösen.

Die dritte Kategorie beruht auf dem allgemeinen Bestreben des Individuums. Der Interessensbereich von Menschen umfasst Themen und Bereiche, deren Interessen (insbesondere und berufliche Interessen) am größten sind. Eine plötzliche "Kollision" mit dem interessierenden Thema führt daher zu dem fraglichen Phänomen. Der Architekt, der durch die engen Gassen einer fremden Stadt spaziert, macht daher unwillkürlich auf die Eleganz alter Gebäude aufmerksam.

Folglich haben das allgemeine Bestreben des Individuums und das Vorhandensein früherer Erfahrungen einen direkten Einfluss auf die Bildung spontaner Aufmerksamkeit.

Das betrachtete Phänomen tritt daher auf, wenn eine der folgenden Bedingungen vorliegt: ein unerwarteter Impuls, Intensität des Reizes und Neuheit, Kontrast von Phänomenen oder Objekten. Das Auftreten dieser Aufmerksamkeitsvariation wird auch durch die innere Stimmung einer Person beeinflusst.

T. Ribot, ein französischer Psychologe, vermutete, dass die unbewusste Aufmerksamkeit auf die tiefen Winkel des Menschen zurückzuführen ist. Die Richtung der beschriebenen Aufmerksamkeitsart eines bestimmten Individuums zeigt seinen Charakter oder sein Streben.

Aufgrund dieses Merkmals ist es möglich, eine Schlussfolgerung in Bezug auf dieses Individuum zu ziehen, zum Beispiel, dass er Leichtigkeit, Einfachheit, Einschränkung oder umgekehrt Tiefe, Aufrichtigkeit innewohnt. Eine schöne Aussicht zieht die Aufmerksamkeit des Künstlers an und beeinflusst sein angeborenes ästhetisches Schönheitsempfinden, während eine Person, die jeden Tag dieser Route folgt, in einer solchen Landschaft nur Normalität sieht.

Merkmale der unfreiwilligen Aufmerksamkeit

Das fragliche Phänomen ist durch mangelnde Konzentration bei der Fixierung des Bewusstseins auf einen bestimmten Reiz gekennzeichnet. Diese Art von Aufmerksamkeit wird als ihr primärer Typ angesehen, der im Verlauf der Ontogenese im Vorschulalter erzeugt wird. Die Besonderheit der beschriebenen Variation der Aufmerksamkeit ist das Fehlen einer Willensregulierung.

Daher ist die spontane Aufmerksamkeit aufgrund von Reflexeinstellungen die primäre Form. Sie tritt aufgrund des Einflusses von äußeren Impulsen auf. Sie wird ohne den bewussten Wunsch oder die Absicht des Individuums aufrechterhalten. Die Eigenschaft der wirkenden Reize, ihre emotionale Färbung, Stärke oder Neuheit, die Verbundenheit mit den Bedürfnissen bestimmen die Erfassung und Vernetzung der Aufmerksamkeit auf einzelne Phänomene, Gegenstände, Personen.

Die physiologische Grundlage der spontanen Aufmerksamkeit ist eine unkonditionierte Reflexführung. Seine neurophysiologische Anpassung ist die Erregung, die von den subkortikalen Zonen der Hirnhemisphären zur Kortikalis kommt.

Die Hauptbedingung für das Entstehen einer unfreiwilligen Aufmerksamkeit ist das Fehlen der Konfrontation der Motive, der Kampf der Interessen, die ihrer willkürlichen Form innewohnen, bei der ein Individuum durch rivalisierende Impulse, die unterschiedliche Richtungen haben, das Bewusstsein des Individuums anziehen und bewahren können, "abgerissen" werden kann.

Die Besonderheit des betrachteten Phänomens liegt also in seinem Ursprung, mit der Prävalenz äußerer Reize über die Macht von willkürlichen Impulsen, wenn subdominante Reize unter bestimmten Umständen und Umständen intensiver gemacht werden als die derzeit führenden.

Die Katalysatoren der betrachteten Aufmerksamkeitsvariation sind nicht immer äußere Objekte, Bedingungen, sondern auch Bedürfnisse, Wünsche, emotionale Zustände, also alles, was eine Person betrifft oder interessiert.

Häufig tritt es auf, wenn die Person vor dem Hintergrund widriger Bedingungen (heiße oder kalte, stickige, muffige Luft) müde ist oder wenn die Arbeit, die die Person nicht leistet, keine aktive geistige Aktivität erfordert.

Passive Aufmerksamkeit ist durch einen kurzfristigen Verlauf gekennzeichnet, kann jedoch unter einer Reihe von Bedingungen entsprechend der Stärke von Stimuli Dritter, die eine Person betreffen, häufig auftreten und die führende Aktivität beeinträchtigen.

Die betrachtete Variation der Aufmerksamkeit unterscheidet sich von ihrem willkürlichen Kollegen durch das Vorhandensein der obligatorischen Komponente - Willen. Nicht-passive Aufmerksamkeit ist durch eine bewusste Konzentration des Individuums auf bestimmte Phänomene oder Objekte der umgebenden Welt gekennzeichnet.

Unwillkürliche Aufmerksamkeit von Kindern

Die Geschichte der Aufmerksamkeitsforschung bis heute in der psychologischen Wissenschaft bleibt ein recht kontroverser Aspekt. Einige Psychologen sind überzeugt, dass es keine Aufmerksamkeit gibt, es gibt nur die Prävalenz der einen oder anderen Prozesse der Psyche: mentale Aktivität, Wahrnehmung, Gedächtnis. Wenn ein Subjekt etwas konzentriert untersucht - seine Wahrnehmung funktioniert, wenn er etwas erfindet, fantasiert es -, ist seine Vorstellungskraft aktiviert. Von hier aus scheint es so, als ob es keinen Platz für Aufmerksamkeit gibt. In diesen Handlungen herrscht jedoch ein ungefähr ähnlicher Geisteszustand, der sich auf bestimmte Ereignisse der Realität konzentriert. Tatsächlich ist eine solche besondere Konzentration Aufmerksamkeit, ohne die es unmöglich ist, auch nur die elementarsten Aktionen auszuführen.

Aufmerksamkeit ist durch das Fehlen eines eigenen Produkts gekennzeichnet. Weil es unmöglich ist, mit Aufmerksamkeit beschäftigt zu sein. Das Ergebnis der Aufmerksamkeit besteht darin, jegliche Aktivität zu verbessern.

Ushinsky schrieb, dass Aufmerksamkeit die Tür ist, die kein Element der Lehre passieren kann, sonst kann sie nicht in die Seele des Kindes gelangen.

Halperin wiederum argumentierte, dass die Aufmerksamkeit als autonomer Prozess nirgendwo gezeigt wird, sondern als Richtung, Strebung und Konzentration eines mentalen Phänomens auf das eigene Objekt nur als eine Seite oder Eigenschaft dieses Phänomens offenbart wird.

Aufmerksamkeit ist folglich die Orientierung und Konzentration des Bewusstseins auf bestimmte Objekte oder Aktivitäten vor dem Hintergrund der Ablenkung vom Rest.

Uruntaeva betrachtete Aufmerksamkeit als Bestreben und Fixieren mentaler Prozesse auf ein bestimmtes Phänomen, wenn von anderen abstrahiert wurde.

Das selektive Streben nach Wahrnehmung bezieht sich entweder auf Objekte der äußeren Umgebung oder auf eigene Erfahrungen und Gedanken.

Daher ist Aufmerksamkeit die Grundlage jeder mentalen Aktivität. Es ist wissenschaftlich belegt, dass die Wirksamkeit des Trainings vom Entwicklungsstand der Aufmerksamkeit bestimmt wird. Daher ist eine häufige Ursache für das Versagen von Kindern bei Lernaktivitäten genau die Unaufmerksamkeit.

Die Fähigkeit, die eigene Konzentration zu kontrollieren, ist bei allen Individuen vorhanden, aber es gibt auch passive Aufmerksamkeit, die eine Reaktion auf einen unerwartet erzeugten Stimulus darstellt. Es ist völlig unmöglich, die Verbindung zu trennen, selbst ein trainierter Mensch wird auf ein plötzliches Phänomen reagieren. Es ist der beschriebene Effekt, dass Werbung oft aufgebaut wird. Dieses Phänomen wird häufig von Dozenten genutzt, um das Interesse der Öffentlichkeit zu wahren.

Unwillkürliche Aufmerksamkeit in der Psychologie ist der selektive Fokus der Wahrnehmung, der durch das Fehlen von Regulierung und die bewusste Wahl eines Kurses gekennzeichnet ist. Bei dem betrachteten Phänomen verläuft die geistige Aktivität wie spontan, ohne sinnvolle Willensanstrengungen und Absichten. Es entsteht durch Einwirkung von inneren Reizen und äußeren Reizen. Lauter Ton, brennender Geruch, helles Licht - Anreize von außen. Für den Einzelnen bedeutsame Interessen, Gefühle, Bedürfnisse sind innere Faktoren.

Spontane Aufmerksamkeit, auch passiv genannt, gilt als genetisch originell und als die einfachste. Es entsteht und bleibt auch unabhängig von den von der Person geplanten Zwecken. Hier kommt es zu einer spontanen "Erfassung" durch die Aktivität des Individuums aufgrund seiner eigenen Faszination, Helligkeit und Überraschung.

Kinder in der Anfangsphase wissen nicht, wie sie mit ihrer eigenen Aufmerksamkeit umgehen sollen. Sie sind in der Lage, jedes Detail zu fesseln - ein Mobiltelefon, Lockenwickler von Mamas, eine Zeitung. In diesem Alter sind kleine Krümel neugierig und neugierig.

Bei Vorschulkindern ist die passive Aufmerksamkeit vorherrschend. Dies ist zum Teil auf die Aneignung und Differenzierung des erworbenen Wissens zurückzuführen.

Wenn das Baby wächst, erfährt es über die Existenz vieler Tierarten, über die Vielfalt der Insekten und Pflanzen, über Menschen mit unterschiedlichen Haut-, Haar- und Augenfarben. Zuerst geben die Eltern den Kindern Wissen, dann entdecken die Krümel selbständig die Welt und reagieren auf etwas Klares, Außergewöhnliches, Bemerkenswertes, auf das bisher Unbekannte.

Das Anfangsstadium der Bildung von Kindern ist durch die mangelnde Fähigkeit zur Regulierung der eigenen Aufmerksamkeit gekennzeichnet, so dass die Kinder nur passive Aufmerksamkeit haben.

Deshalb ziehen die Krümel manchmal seltsame Dinge an, die in ihr Blickfeld geraten sind. Hier blickt das Baby auf das neue Spielzeug, greift aber nach einer Sekunde nach der Lieblingsvase ihrer Mutter. Tatsächlich können die Krümel aufgrund dieser Besonderheit so leicht von dem unerwünschten Gegenstand der Aufmerksamkeit abgelenkt oder gewechselt werden, wenn das Baby schlägt und weint. Eltern greifen häufig auf solche Aktionen zurück.

Das Paradoxe ist, dass die Eltern in erster Linie das beschriebene Merkmal der Aufmerksamkeit der Krümel verwenden, um sie von zerbrechlichen Gegenständen, Karikaturen oder Weinen abzulenken, aber dann beginnen sie, das Kind wegen ähnlicher Unachtsamkeit zu schimpfen und es für Abwesendheit zu tadeln. Eltern sollten verstehen, dass das Kind nicht unaufmerksam ist, sondern im Gegenteil genug konzentriert ist, sondern nur auf das Thema, Phänomen, Objekt, das im Moment für ihn interessant ist. Deshalb ist es einfach sinnlos, dem Kind bis zu seinem fünften Lebensjahr Aufmerksamkeit zu schenken.

Spontane Aufmerksamkeit wird durch neue, lebendigste, verführerischste und interessante Gegenstände zu einem bestimmten Zeitpunkt für das Baby erzeugt. Im Vorschulalter kann der Krümel bereits lange Zeit Manipulationen durchführen, wenn sie für ihn interessant sind, keine besonderen inneren Anstrengungen erfordern und auch nur auf einem spontanen Prozess basieren.

Vorschulkinder beginnen, ihre eigene Aufmerksamkeit auf eine bestimmte Aktion zu konzentrieren, die näher am Zeitraum von sechs Jahren liegt. Bevor dieses Alter erreicht wird, sollten die Krümel daher gelobt werden für erfolgreiche Versuche, sich auf eine Handlung oder ein Objekt zu fixieren, um deren Entschlossenheit, Ausdauer und Willen zu betonen. Das Kind wird das Gefühl haben, dass seine Versuche von bedeutenden Erwachsenen geschätzt werden, und wird daher harte Anstrengungen unternehmen, um die Eltern mit ihren eigenen kleinen Siegen über die Bewältigung der freiwilligen Aufmerksamkeit zu überraschen.

Wenn die Versuche, sich auf ein Baby zu konzentrieren, erfolglos sind, ist es nicht notwendig, mit ihm zu schimpfen oder negativ zu reagieren. Ein solches Verhalten kann den Vorschulkind nur von allen möglichen Aktivitäten abhalten.

Die Variation der Aufmerksamkeit wird als die einfachste Option betrachtet. Um jedoch die unwillkürliche Aufmerksamkeit sowie ihr Auftreten aufrechtzuerhalten, müssen bestimmte Bedingungen erfüllt sein.

Anfänglich ist die Entstehung dieses Phänomens auf die Evolution zurückzuführen. Zuvor half er, unerwünschte Begegnungen mit Raubtieren zu vermeiden und potenzielle Beute aufzuspüren. Gefährliche Raubtiere bedrohen heute nicht den Menschen. Um sich mit Essen zu versorgen, genügt es, nur den nächsten Laden zu besuchen, aber unwillkürliche Aufmerksamkeit hat nicht aufgehört zu sein, sie manifestiert sich auch mit dem plötzlichen Auftreten eines Irritanten. Die Funktionsweise dieses Mechanismus ist unbedingt erforderlich. Die schnellste Reaktion wird beim Bewegen erkannt (da ein sich bewegendes Objekt ein helles Signal ist, das eine Gefahr birgt), intensive Belichtung (als starkes Geräusch oder Rauschen in absoluter Stille, unerwartet beleuchtetes Licht in Dunkelheit im Pitch signalisieren eine wahrscheinliche Gefahr), Neuheit des Phänomens (z jede Ungewissheit verbirgt oft Ärger