Psychologie und Psychiatrie

Gestörtes Denken

Behindertes Denken beim Menschen - Dies ist eine Störung von Informationsverarbeitungsprozessen, die Identifizierung von Beziehungen, die verschiedene Phänomene oder Objekte der umgebenden Realität verbinden, Abweichungen in der Reflexion der wesentlichen Eigenschaften von Objekten und in der Bestimmung der Verbindungen, die sie verbinden, was zu falschen Vorstellungen und imaginären Urteilen über eine objektiv vorhandene Realität führt. Es gibt verschiedene Arten von Verletzungen des Denkprozesses, nämlich die Störung der Dynamik von Denkprozessen, die Pathologie des operativen Denkens und Störungen der motivationalen und persönlichen Komponente der geistigen Aktivität. In den meisten Fällen sind die Merkmale der mentalen Operation eines jeden Patienten, um sich im Rahmen einer Art von Verletzung des Denkprozesses zu qualifizieren, nahezu unmöglich. In der Struktur der pathologisch veränderten geistigen Aktivität von Patienten gibt es häufig Kombinationen verschiedener Arten von Abweichungen, die eine unterschiedliche Schwere aufweisen. So wird zum Beispiel die Störung des Verallgemeinerungsprozesses in einer Reihe klinischer Fälle mit den Pathologien zielgerichteter Denkoperationen kombiniert.

Behindertes Denken ist eines der am häufigsten auftretenden Symptome einer psychischen Erkrankung.

Arten von Denkstörungen

Störung der operativen Funktion der geistigen Aktivität. Zu den Hauptvorgängen des Denkens gehören: Abstraktion, Analyse und Synthese, Verallgemeinerung.
Verallgemeinerung ist das Ergebnis einer Analyse, die die Hauptbeziehungen zwischen Phänomenen und Objekten aufzeigt. Es gibt mehrere Stufen der Verallgemeinerung:
- kategoriale Stufe ist der Form zuzuordnen, die auf den wesentlichen Merkmalen basiert;
- funktional - ist der Form zuzuordnen, basierend auf funktionalen Eigenschaften;
- spezifisch - ist dem Formular aufgrund bestimmter Merkmale zuzuordnen;
- Null, das heißt, es gibt keine Operation. - Aufzählen von Objekten oder deren Funktionen ohne Absichten zu verallgemeinern.

Die Pathologien der operativen Seite der mentalen Funktionsweise sind recht unterschiedlich, es können jedoch zwei extreme Optionen unterschieden werden, nämlich die Verringerung des Verallgemeinerungsgrades und die Deformation des Verallgemeinerungsprozesses.

In der Argumentation von Patienten mit einer Abnahme des Generalisierungsgrades herrschen direkte Vorstellungen von Objekten und Ereignissen. Anstatt die verallgemeinerten Eigenschaften zu betonen, verwenden die Patienten konkrete Situationen, da sie Schwierigkeiten haben, bestimmte Elemente zu abstrahieren. Solche Störungen können in leichter Form auftreten, mäßig stark und stark ausgeprägt sein. Solche Störungen sind in der Regel mit geistiger Behinderung, schwerem Verlauf der Enzephalitis und organischer Hirnpathologie mit Demenz gekennzeichnet.

Sie können nur dann von einer Absenkung des Generalisierungsgrades sprechen, wenn diese Ebene der Person zuvor war und dann gesunken ist.

Bei der Verzerrung der betrieblichen Verallgemeinerungsprozesse werden die Patienten von übermäßig generalisierten Eigenschaften geleitet, die den tatsächlichen Verbindungen zwischen Objekten nicht genügen. Es gibt eine Vorherrschaft formeller, imaginärer Assoziationen sowie eine Abweichung vom inhaltlichen Aspekt der Aufgabe. Solche Patienten stellen nur formale, verbale Verbindungen her, der wahre Unterschied und die Ähnlichkeit sind für sie kein Test ihrer Urteile. Solche psychischen Störungen treten bei Personen mit Schizophrenie auf.

Die Psychiatrie identifiziert die zwei häufigsten Störungen der Dynamik der psychischen Funktionen: Labilität und Trägheit psychischer Operationen.
Labilität ist die Variabilität der Taktik der Aufgabe. Bei Patienten entspricht der Grad der Verallgemeinerung ihrer erworbenen Ausbildung und Lebenserfahrung. Studien zeigen, dass die Probanden zusammen mit den wirklich verallgemeinerten Schlussfolgerungen Schlussfolgerungen ziehen können, die auf der Aktualisierung zufälliger Beziehungen oder auf einer situationsspezifischen Kombination von Objekten, Ereignissen in einer Gruppe einer bestimmten Klasse basieren. Bei Personen mit Manifestationen der geistigen Labilität, erhöhte "Reaktion". Sie haben deutliche Reaktionen auf zufällige Reize, sie verflachen jeden aus der äußeren Umgebung austretenden Reiz mit ihren eigenen Urteilen, verletzen dabei die etablierten Anweisungen, verlieren den Fokus der Handlungen und die Reihenfolge der Assoziationen.
Inertheit des Denkens nennt man die "enge" Mobilität des Wechsels von einer Tätigkeit zur anderen, die Schwierigkeit, den gewählten Weg der eigenen Arbeit zu ändern. Die Trägheit der Beziehungen der Vergangenheit, die Komplexität des Wechsels führt zu einer Abnahme der Verallgemeinerungsfähigkeit und des Ablenkungsgrades. Patienten können Mediationsübungen nicht bewältigen. Diese Pathologie tritt bei Personen auf, die an Epilepsie oder den Folgen einer schweren Hirnverletzung leiden.

Bei der Pathologie der motivationalen und persönlichen Komponente der mentalen Aktivität werden Manifestationen wie die Vielfalt der mentalen Operationen, das Denken, die Unkritikalität und der Unsinn beobachtet.

Die Vielfalt der mentalen Operationen zeigt sich in einem Mangel an fokussiertem Handeln. Das Individuum kann Objekte und Ereignisse nicht klassifizieren, gemeinsame Zeichen hervorheben. Zusammen mit diesem haben sie Operationen wie Verallgemeinerung, Nebeneinanderstellung und Diskriminierung beibehalten. Patienten nehmen die Anweisungen auch wahr, befolgen sie jedoch nicht. Objektvorstellungen und Urteile über Phänomene finden in verschiedenen Ebenen statt, wodurch sie sich durch Inkonsistenz auszeichnen. Die Systematisierung und Auswahl der Objekte kann auf der Grundlage individueller Wahrnehmungsmerkmale, des individuellen Geschmacks und seiner Gewohnheiten erfolgen. Daher fehlt die Objektivität der Ideen.

Vernunft kann als Verletzung des logischen Denkens dargestellt werden, das sich in sinnlosen und leeren Worten äußert.

Die einzelnen Streiks schlagen in langen unendlichen Überlegungen vor, die kein bestimmtes Ziel haben und keine konkreten Vorstellungen haben. Die Sprache eines an Resonanz leidenden Individuums ist durch eine Diskontinuität gekennzeichnet, die mit komplexen logischen Konstruktionen und abstrakten Begriffen gefüllt ist. Oft operieren Patienten zu Bedingungen, ohne ihre Bedeutung zu verstehen. Diese Personen neigen dazu, den Faden des Denkens ständig zu verlieren, und einzelne Sätze in langwierigen Überlegungen sind oft völlig unzusammenhängend und tragen keine semantische Last. In den meisten Fällen fehlt den Patienten auch ein Denkgegenstand. Philosophieren von Individuen, die an Resonanz leiden, sind rhetorisch. "Sprecher" mit einem solchen Verstoß erfordern keine Antwort oder Aufmerksamkeit des Gesprächspartners. Diese Pathologie ist charakteristisch für Schizophrenie.

Es sind die Anzeichen, die auf eine Verletzung des logischen Denkens hindeuten, eine große Bedeutung für die Diagnose psychischer Erkrankungen haben.

Unkritische Denkaktivität zeichnet sich durch Oberflächlichkeit und Unvollständigkeit aus. Der Denkprozess hört auf, das Verhalten und die Handlungen von Individuen zu regulieren, und ist nicht mehr fokussiert.

Der Unsinn manifestiert sich als Schlussfolgerung, Beurteilung oder Präsentation, die sich nicht auf Informationen bezieht, die aus der umgebenden Realität stammen. Für einen Patienten spielt die Übereinstimmung seiner Täuschungen mit der Realität keine Rolle. Das Individuum lässt sich von seinen Schlussfolgerungen leiten, wodurch es von der Realität entfernt wird und es in einem Wahnzustand bleibt. Solche Patienten können nicht über die Falschheit ihrer Wahnvorstellungen versichert werden, sie sind sehr zuversichtlich, dass sie der Realität entsprechen. Wahnvorstellungen sind inhaltlich sehr unterschiedlich.

Diese Arten des beeinträchtigten Denkens sind hauptsächlich charakteristisch für geistige Behinderung, Demenz und Schizophrenie.

Gestörtes Denken bei Schizophrenie

Die psychische Erkrankung, die durch eine grobe Wechselwirkung mit der umgebenden Realität gekennzeichnet ist, wird als Schizophrenie bezeichnet. Unangemessenes Verhalten, verschiedene Halluzinationen und Wahnvorstellungen können den Zustand schizophrener Patienten begleiten. Denn diese Krankheit ist durch die Auflösung der inneren Einheit der Gefühle und des Willens gekennzeichnet, außerdem kommt es zu einer Verletzung der Erinnerung und des Denkens, wodurch sich das kranke Individuum nicht angemessen an das soziale Umfeld anpassen kann.

Schizophrenie zeichnet sich durch einen chronisch progressiven Verlauf aus und ist erblich bedingt.

Die beschriebene psychische Erkrankung hat verheerende Auswirkungen auf die Persönlichkeit der Probanden und verändert sie bis zur Unkenntlichkeit. Die meisten Menschen verbinden Schizophrenie mit Halluzinationen und Wahnvorstellungen, aber in Wirklichkeit ist dieses Symptom völlig reversibel, aber es gibt keine Veränderungen in den Denkprozessen und im emotionalen Bereich.

Die Psychologie betrachtet die psychische Störung als das häufigste Symptom einer psychischen Erkrankung, insbesondere der Schizophrenie. Bei der Diagnose einer psychischen Erkrankung werden Psychiater häufig durch das Vorhandensein einer oder mehrerer Arten psychischer Aktivitätspathologie geleitet.

Die hauptsächlichen Verstöße gegen das Denken sind formeller Natur und bestehen im Verlust von Assoziationsverbindungen. Bei Personen, die an Schizophrenie leiden, ändert sich nicht das Urteilssinn, sondern die logischen inneren Verbindungen des Urteils. Mit anderen Worten, es gibt keine Zersetzung von Begriffen, sondern eine Verletzung des Verallgemeinerungsprozesses, bei dem Patienten viele flüchtige, ungerichtete Assoziationen erscheinen, die sehr allgemeine Zusammenhänge widerspiegeln. Mit dem Fortschreiten der Krankheit verändert sich die Krankheit, sie wird gerissen.

Für Schizophrene zeichnet sich das sogenannte "Rutschen" aus, das in einem scharfen, inkonsistenten Übergang von einer Idee zu einer anderen Beurteilung besteht. Patienten können einen solchen "Schlupf" nicht selbst bemerken.

In den Gedanken der Patienten kommen oft „Neologismen“ vor, das heißt, sie kommen mit neuen verzierten Worten auf. Somit manifestiert sich ataktisches (nicht konkretes) Denken.

Auch Schizophrene zeigen fruchtlose Weisheit, verloren ihre Konkretheit und Verallgemeinerung der Sprache, die Koordination zwischen den Phrasen geht verloren. Patienten geben Phänomenen, fremden Aussagen ihre eigene geheime Bedeutung.

Nach den Daten der durchgeführten Experimente im Vergleich zu den Ergebnissen von gesunden Personen erkennen Schizophrene die weniger erwarteten Reize besser und die stärker erwarteten Reize. Infolgedessen gibt es einen ausgeprägten Nebel, Unbestimmtheit, Kompliziertheit der geistigen Aktivität von Patienten, die Störungen der psychischen Prozesse bei Schizophrenie hervorruft. Solche Individuen können die sinnvollen Zusammenhänge zwischen Objekten nicht bestimmen, offenbaren nicht die sekundären konkreten situativen Eigenschaften, sondern sie aktualisieren eher allgemeine, nicht die tatsächliche Situation widerspiegelnde, oft oberflächliche, unkomplizierte, formale Zeichen.

Bei Schizophrenie können grundlegende Denkstörungen nicht berücksichtigt werden, ohne das gesamte Leben eines Menschen zu berücksichtigen. Psychische Störungen und Persönlichkeitsstörungen hängen zusammen.

Bei Schizophrenie können auch Gedächtnisstörungen, Aufmerksamkeitsstörungen, erkannt werden. In Abwesenheit von Veränderungen in der organischen Natur des Gehirns sind diese Pathologien die Folgen einer psychischen Störung.

Gestörtes Denken bei Kindern

Am Ende des frühen Lebensalters entwickeln kleine Individuen eine intellektuelle Aktivität, einschließlich der Fähigkeit zur Verallgemeinerung, zum Übertragen erworbener Erfahrungen von den Anfangsbedingungen auf neue, zum Herstellen von Beziehungen, die zwischen Objekten bestehen, indem sie spezielle Experimente (Manipulationen) durchführen, Verbindungen auswendig lernen und bei der Problemlösung anwenden.

Psychologie ist eine Verletzung des Denkens in Form psychischer Störungen, die bei verschiedenen Erkrankungen oder Anomalien der Entwicklung der Psyche auftreten, sowie bei lokalen Gehirnläsionen.

Die Denkprozesse, die in der Kortikalis der Gehirnhälften des Gehirns von Babys stattfinden, bewirken ihre Interaktion mit der Gesellschaft.

Es gibt folgende Arten von psychischen Beeinträchtigungen bei Kindern: Rutschgefahr, Ruptur und Diversität, die sich auf versteckte Zeichen verlassen.

Aufgrund der Tatsache, dass die mentale Manipulation ein Prozess der Darstellung bestimmter Zeichen von Objekten sowie der sie verbindenden Beziehungen ist, führt dies zur Entstehung von Urteilen und Ansichten über die objektive Realität. Wenn die Unordnung solcher Darstellungen beginnt, kann die Beschleunigung von Denkprozessen ersetzt werden. Das Ergebnis ist, dass sich die Krümel spontan und schnell ausdrücken, Repräsentationen sich schnell ändern.

Die Trägheit der geistigen Aktivität äußert sich in der Verlangsamung von Prozessen, die im Kortex der Hemisphären ablaufen. Die Rede des Kindes ist durch einsilbige Antworten gekennzeichnet. Es gibt einen Eindruck von solchen Kindern, ihr Wort „ohne Gedanken“ ist völlig leer. Eine ähnliche Störung der psychischen Funktion kann bei manisch-depressivem Syndrom, Epilepsie oder Psychopathie beobachtet werden.

Inertheit von Denkprozessen mit Hemmung des Verständnisses, vergleichender Mangel an Assoziationen, langsamer und lakonisch verarmter Sprache hat eine viel größere klinische Bedeutung.

Die Beharrlichkeit der geistigen Aktivität führt zu Schwierigkeiten bei der Assimilation der kranken Kinder des Schullehrplans, da sie mit gesunden Kindern nicht im gleichen Tempo lernen können.

Die Diskontinuität des geistigen Funktionierens findet sich in Abwesenheit von Zielstrebigkeit der geistigen Aktivität, Beziehungen, die zwischen Gegenständen oder Ideen hergestellt werden, werden gestört. Die Reihenfolge der mentalen Manipulation ist verzerrt, und manchmal kann die grammatische Struktur der Phrasen erhalten bleiben, wodurch bedeutungslose Sprache in einen äußerlich geordneten Satz umgewandelt wird. In Fällen, in denen grammatikalische Verbindungen verloren gehen, werden geistige Aktivität und Sprache in bedeutungslose verbale Typisierung umgewandelt.

Die Unlogik (Inkonsistenz) des Denkens manifestiert sich im Wechsel von korrekten und falschen Methoden zur Durchführung der Übungen. Diese Form der psychischen Störung kann durch akzentuierte Aufmerksamkeit leicht korrigiert werden.

Die Reaktionsfähigkeit der geistigen Funktionsweise bei Kindern zeigt sich in der Variabilität der Übungsmethoden.